REDACCIÓN LIMAY
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Lima, 28 de October de 2021
Actualizado el 28/10/2021 04:23:35 am
En el Perú, hace un poco más de 19 meses que se cerraron los colegios por la estallido de la pandemia de COVID-19 y hasta el momento, sólo un 4.4?escolares ha retornado a las aulas en clases semipresenciales, lo que nos ubica al fondo dentro de los paises de sudamérica, esto según el informe realizado por el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef).
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En Sudamérica, Perú con 4.4%, Ecuador con 7%, son un claro ejemplo de que algo no se está haciendo bien, mientras que la mayoría de países superan el 30?estudiantes con la modalidad de semipresencialidad, por ejemplo Argentina que llega a 94%.
El retraso es evidente en la reducida cantidad de instituciones educativas que prestan el servicio semipresencial. Unicef refiere que al 15 de octubre, 96,578 estaban habilitadas por el Ministerio de Educación (Minedu) para hacerlo, pero solo lo han hecho 9887.
Asimismo, en un balance del biólogo computacional Patrick Wieghardt se observa que solo Loreto ha alcanzado dar clases semipresencial al 36.1? sus estudiantes y es la región que más avance registra.
También muestra que en Callao, Piura y Apurímac ningún colegio reabrió sus puertas pese a que alrededor de 900, 5 mil y 2 mil, respectivamente, tienen el visto bueno del sector para volver.
Unicef refirió que es tiempo de que las escuelas reciban a los escolares, más aún considerando que el 70?docentes ya está inmunizado y los menores no son focos de contagios y tienen bajas probabilidades de enfermarse gravemente.
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Por su parte, el ministro de Educación, Carlos Gallardo, no precisó las acciones de su sector para promover la semipresencialidad y cumplir con la meta de un inicio del año escolar bajo esta modalidad en 2022, sin embargo, sostuvo que el ministerio emprenderá una “movilización social” para el retorno seguro, que implicará mecanismos de diálogo entre las autoridades para construir un “pacto social”.
